Research naar positionering

Tijdens mij zoektocht naar inspiratie spiek ik altijd toch wel bij ontwerpers die mij het meeste fascineren. Ik deed hierbij onderzoek naar positionering en concept research door middel van desktop research/bronnen research. Het viel mij hierbij op dat ik ontwerpers interessant vind die met een concept te werk gaan en het presenteren in een performance vorm. Of ik zelf ook goed ben met performances, weet ik niet. Wel inspireert het mij tot het ontwerpen van vormen. Dit leidt weer naar een research van disseminatie.

Maak Research

Week 3+4

Nadat ik mijn concept duidelijk had, ben ik gaan onderzoeken naar vormen. In eerste instantie ben ik 2D te werk gegaan. Ik heb hierbij de collage techniek toegepast.

 

Ik heb besloten om een ontwerp te maken wat overeen komt met een soort collage techniek. Om de vertaling van 2D naar 3D te maken ben ik begonnen met mouleren met inspiratie van zwervers.

Tags: Research through the making

Concept Research

Week 1:

De eerste stapjes die ik heb genomen is verkenning van de modegeschiedenis. Mijn doel was om inspiratie op te doen voor een concept. Dit heb ik gedaan door naar tentoonstellingen te gaan, boeken te bekijken en films te bekijken. Mijn doel hierbij was inspiratie opdoen voor een concept om te ontwerpen.

Hieronder is een tentoonstelling in de EYE in Amsterdam door studenten van de HKU te zien. Ook zie je een kleine tentoonstelling in de OBA over de geschiedenis van mode in het nu geplaatst. En als laatste heb ik boeken doorlezen waaronder het boek: In en uit de mode – Karin Schacknat.

Conclusie: De spleten/scheuren die mode werden in de Duitse renaissance door de arme burgerij sprak mij het meeste aan. De landsknechten en huursoldaten scheurden hun kleding bij de ellebogen om ruimte te creëren. Het was dus voor praktische doeleinden. Dit werd overgenomen door de rijkere klasse en werd ingevoerd als een nieuwe modebeeld. Deze mode ging zo ver dat er kledingstukken ontstonden met meer dan 2400 scheuren. Dit om te laten zien dat ze geld hadden om die scheuren als versiering te gebruiken. Ik vind dit belachelijk. Iets wat gedaan wordt omdat men niet anders kan, wordt door de rijke burgerij opgepikt en overdreven. Het gaat zelfs zo ver dat ik vind dat men er belachelijk uit zien!

Tag: Bronnen research.

 

Week 2:

Ik week 2 ben ik begonnen met het zoeken van inspiratie om de geschiedenis naar het nu te kunnen vertalen. Ik ben erachter gekomen dat wat in het verleden zich heeft afgespeeld wat mij geraakt had, het proces is wat mode elk jaar weer doormaakt.

  1. Er wordt iets opgepikt wat de gewone burger doet om een bepaalde reden,
  2. het wordt opgeblazen en extreem overdreven,
  3. bekende artiesten/mensen dragen het,
  4. dit wordt overgenomen door commerciële bedrijven
  5. en uiteindelijk komt het in de Zara en H&M in de winkels en iedereen begint het te dragen omdat het mode is.

Een voorbeeld hiervan zijn de gescheurde jeans. Men trok jeans aan omdat het stevig was. Bij plekken zoals de knieën en tussen de benen slijten de broeken snel. Men schaamde zich hiervoor. Het wordt opgepikt door merken en de gescheurde broeken worden mode. Tegenwoordig worden broeken expres kapot gemaakt omdat het mode is en er wordt veel geld aan uitgegeven.

Het gedeelte dat men iets oppikt van iemand die het moeilijk heeft, dit overdrijft om mode te maken, en er bakken geld aan uitgeeft, raakt mij het meest. Ik vind het belachelijk dat mensen dit mode vinden. Ik vind dit niet eerlijk tegenover de mensen die niet anders konden.

Ik ben tot conclusie gekomen om mensen te betrekken die het nu moeilijk hebben. Ik wil hetzelfde doen als wat het mode systeem nu doet maar dan een stap verder om iedereen te laten zien dat het belachelijk hoe het allemaal overdreven wordt. Als begin punt heb ik zwervers genomen en hierbij passende afbeeldingen gezocht.

Tags: Desktop Research

Procesrapportage Blok 3

We hebben in blok 3 een groepsopdracht. We werken met zen alle samen aan 1 collectie.

Week 1:

Welke vragen heb ik deze week, waar heb ik antwoord op nodig?

Deze week gaan we beslissen of wij als groep gaan werken aan een project. Zo ja, hoe we het gaan doen met de collectie. En wat het thema van het project wordt.

Wat heb ik gedaan om tot antwoorden te komen?

We hebben als groep afspraken gemaakt om eerst zelf te onderzoeken naar interesses.  Daarna met voorstellen te komen en het met de hele groep te discussiëren.

Welke belangrijke beslissingen heb ik genomen ?

We hebben als groep de thema gekozen: Communicatie. Ook hebben we als groep besproken om een gezamenlijke collectie te maken waarbij ieder individueel een ontwerp uitvoert.

Wat is het belangrijkste inzicht van deze week?

Dat het belangrijk is dat we als groep gaan werken om uiteindelijk 1 collectie te maken.

Welke keuze was deze week heel lastig?

Nee. We zijn wel bezorgt over hoe het gaat verlopen.

Welke kennis heb ik deze week opgedaan?

Dat er op het gebied van technologie, veel ontdekkingen zijn. Warmte panels wat zo dun is als papier. Chips wat geprint kan worden op stof. Dat er lichtstrips bestaan die geweven worden in een soort lint met een kleine accu.

Waar wil ik feedback op ontvangen volgende week?

Week 2:

Welke vragen heb ik deze week, waar heb ik antwoord op nodig?

Welke ontwerpen komen in de collectie. Hoe zorgen we ervoor dat verschillende ontwerpen van iedereen toch bij elkaar passen. Welke materialen en kleuren hebben we nodig.

Wat heb ik gedaan om tot antwoorden te komen?

We hebben als groep alle ontwerpen bij elkaar gezet en gekeken hoe het beste 1 verhaal kon worden. Bij mij moest ik toch een ander ontwerp kiezen dan dat ik eigenlijk wilde. Maar het moet zodat het bij de rest past. Deze keuze hebben we als groep genomen.

Welke belangrijke beslissingen heb ik genomen ?

Dat het in een groepsproject belangrijk is om je aan te passen aan de groep.

Wat is het belangrijkste inzicht van deze week?

Dat het belangrijk is om in een groep te werken maar hierbij niet je identiteit te verliezen.

Welke keuze was deze week heel lastig?

Dat ik een ontwerp moest kiezen die ik in eerste instantie niet wilde. Ook is het lastig om een popkleur te kiezen voor de groep als de groep telkens niet compleet is. Daarom hebben we uiteindelijk besproken met de groepsleden die er wel waren om nu knopen door te hakken. De keuze is gemaakt voor de popkleur.

 

Week 3:

 

Welke vragen heb ik deze week, waar heb ik antwoord op nodig?

Deze week moeten we twaals maken van onze ontwerpen. Hieruit moet een patroon/vorm voortkomen voor de uiteindelijke ontwerpen. Ook moeten we keuzes maken voor de stoffen die we gaan gebruiken.

Wat heb ik gedaan om tot antwoorden te komen?

Ik heb met mijn coupe docent besproken hoe ik tot vorm kan komen. Het kwam erop neer dat ik niet goed met patronen kan werken omdat ik de inzicht er niet voor heb. Op advies met ik vorm gaan maken met papier. Ik heb zelf daarna het initiatief genomen om tijdens skillslab moulage vragen te stellen en hulp te vragen om het papier om te zetten naar stof.

Welke belangrijke beslissingen heb ik genomen ?

Ik heb besloten om niet met basispatronen te werken maar met patronen die ik zelf maak door middel van moulage.

Wat is het belangrijkste inzicht van deze week?

Dat patroontekenen en basispatronen niet geschikt is voor mij.

Welke keuze was deze week heel lastig?

We hadden als groep stuk of 20 stofstalen. We moesten als groep beslissen welke materialen we zouden gebruiken. Ook wilde ik met zeefdruk kan werken. We moesten dus kijken naar materialen die iedereen in de groep kon gebruiken maar ik ook. Het moest namelijk geschikt zijn voor de schuimdrukpasta met zeefdruk. Ook hebben we besloten om een patroon te gebruiken met het zeefdrukken die iedereen kan gebruiken.

Welke kennis heb ik deze week opgedaan?

Ik heb geleerd hoe ik moulage om kan zetten in een soort patroon.  Ik heb materiaalexperimenten gedaan met schuimdrukpasta en zeefdrukken om te kijken wat het beste werkt met schuimdrukpasta.

Week 4:

 

Welke vragen heb ik deze week, waar heb ik antwoord op nodig?

Deze week wil ik werken aan het de uiteindelijke ontwerp. De details moeten het zelfde zijn in de collectie. En we moeten bespreken hoe we de presentatie gaan doen.

Wat heb ik gedaan om tot antwoorden te komen?

We hebben groepsbesprekingen gehad om ervoor te zorgen dat de afwerking afstemt met elkaar.

Welke belangrijke beslissingen heb ik genomen ?

Dat de afwerking gedaan werd met de kleur die ik gekozen heb.

Wat is het belangrijkste inzicht van deze week?

Dat je veel tijd nodig hebt, van te voren moet inplannen om te kunnen zeefdrukken. Het zeefdrukken zelf kost tijd en er moet ook tijd over zijn voor het geval het fout gaat.

Welke kennis heb ik deze week opgedaan?

Ik heb kennis opgedaan van het zeefdrukken. Dat de materiaal die je hebt, en de verf die je gebruikt een heel ander effect geeft van het materiaal. Ook heb ik geleerd hoe je patronen kunt zeefdrukken om een manier dat het patroon doorloopt als je een groter oppervlakte moet zeefdrukken.

Week 5:

Welke vragen heb ik deze week, waar heb ik antwoord op nodig?

Deze week is de presentatie en begint gelijk ook de de volgende project. De belangrijkste vraag deze week is hoe we de collectie gaan presenteren.

 

Wat heb ik gedaan om tot antwoorden te komen?

We hebben als groep besloten om een performance te doen. Iedereen heeft een taak gekregen om de performance te regelen.

 

Welke belangrijke beslissingen heb ik genomen ?

Ik heb de locatie gekozen voor het verrichten van de performance.

Wat is het belangrijkste inzicht van deze week?

Dat de presentatie van een collectie heel belangrijk is van wat je wilt laten zien of duidelijk wilt maken.

 

Week 6:

Welke vragen heb ik deze week, waar heb ik antwoord op nodig?

Ik wil weten hoe ik mijn idee over de toekomst kan overzetten in een concept en hoe ik het concept kan visualiseren.  Ook wil ik weten of het een groepsproject wordt of een individuele project.

Wat heb ik gedaan om tot antwoorden te komen?

Ik heb een uitgebreide gesprek gehad met mijn begeleider wat er nodig is om een visie over te zetten in een concept.

Welke belangrijke beslissingen heb ik genomen ?

Ik wil mijn deze week gaan richten op het visualiseren van mijn concept met alleen beeld. Ik heb gekozen om niet een ontwerp te gaan uitvoeren maar alleen een film of animatie te maken van het concept/idee.

Wat is het belangrijkste inzicht van deze week?

Dat je een idee niet altijd in stof hoeft uit te voeren maar dat het concept op verschillende manieren uitgevoerd kan worden.

Welke keuze was deze week heel lastig?

Jaa ik weet nog niet hoe ik het ga aanpakken. Het is een leerdoel om visueler te worden. Maar ik heb nog geen goede kennis over de technieken die komen bij film/animatie.

Waar wil ik feedback op ontvangen volgende week?

Ik wil feedback ontvangen op de visualisatie van mij concept.

 

 

Leerdoelen jaar 2 blok 3

Ook in dit blok heb ik leerdoelen. Ik wil mijn vooral gaan richten op 3 dingen:

  1. Materiaal. Ik ben heel erg geïnteresseerd in materiaal. Mijn eigenlijke doel is om met 3d printer of lasercutter aan de slag te gaan. Als dat past binnen mijn projecten wil ik daarmee aan de slag gaan. Als dat niet mogelijk is, wil ik kijken hoe ik op andere manieren materialen kan bewerken.
  2. Visualisatie. Vorige periode kwam het naar voren dat de docenten vonden dat ik niet visueel genoeg was. Ik wil mijn dus gaan richten op visualisatie van mijn ideeën, concepten en ontwerpen. Dit kan op verschillende manieren. Zowel analoog als digitaal.
  3. Virtual Fashion Design. Ik heb een skillslab virtual fashion design. Hier wil ik mij op gaan richten en goed onder de hand proberen te krijgen.